جامعات أكثر أم تعليم أفضل؟ تحذيرات من توسع بلا تخطيط

متابعة/المدى

حذر أكاديميون ونقابيون من استمرار التوسع في استحداث الكليات والأقسام الجامعية من دون ربط مخرجاتها بحاجة سوق العمل، مؤكدين ضرورة الحفاظ على المعايير العلمية وتوفير التدريب العملي للطلبة قبل التخرج.

وقال الباحث والأكاديمي غالب الدعمي، في حديث تابعته (المدى)، إن ارتفاع الإقبال على كلية أو قسم معين يدفع المستثمرين والجامعات إلى التنافس على استحداثه، كما حدث مع التخصصات الطبية التي افتتحت في عدد كبير من جامعات بغداد وكربلاء.

وأضاف أن منح إجازات التأسيس يتطلب توفير الأرض والملاك التدريسي، مشيراً إلى أن افتتاح الجامعات والكليات يمكن أن يوفر فرص عمل للتدريسيين وأصحاب الشهادات، شريطة الالتزام بالتعليمات الأكاديمية والمحافظة على المعايير العلمية.

وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قد أعلنت قبول 185 ألفاً و416 طالباً وطالبة ضمن قنوات القبول المركزي للعام الدراسي 2025–2026، وهو رقم لا يشمل إجمالي المقبولين في مختلف مسارات التعليم الحكومي والأهلي.

من جانبه، قال رئيس نقابة العمال ستار دنبوس، في حديث تابعته (المدى)، إن مخرجات التعليم لا تتوافق، في الغالب، مع احتياجات سوق العمل، مؤكداً أن الحصول على الشهادة لا يعني امتلاك المهارات المطلوبة في المؤسسات والمشروعات.

ودعا دنبوس إلى مراجعة العلاقة بين المناهج الجامعية ومتطلبات العمل، وإقامة شراكات مع القطاعات المشغلة لتدريب الطلبة وإكسابهم الخبرة قبل التخرج، فضلاً عن توجيه القبول نحو التخصصات المطلوبة.

وأكد أن غياب هذه المعالجات قد يدفع الخريجين إلى انتظار التعيين الحكومي أو العمل في مجالات بعيدة عن اختصاصاتهم، في ظل تزايد أعداد الطلبة والخريجين سنوياً.

The post جامعات أكثر أم تعليم أفضل؟ تحذيرات من توسع بلا تخطيط appeared first on جريدة المدى.