ما وراء الأرقام.. تعليم جدة يضع نواتج التعلم في صدارة التطوير

لم تعد نتائج الاختبارات الوطنية مجرد أرقام ترصد مستويات التحصيل الدراسي، بل أصبحت مؤشرات تكشف واقع الممارسات التعليمية، وتفتح آفاقا أوسع للتطوير، وتضع المدرسة أمام مسؤولية تحويل نتائج التقويم إلى منجزات ملموسة داخل الفصول الدراسية.ومن هذا المنطلق، عقدت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، اليوم (الإثنين)، لقاء «ما وراء الأرقام – نافس 2026.. قراءة أعمق وأثر أبعد»، بحضور المدير العام للتعليممنال بنت مبارك اللهيبي، ومشاركة القيادات التعليمية ومديري ومديرات المدارس، وذلك على مسرح الإدارة، في خطوة تستهدف الانتقال من قراءة النتائج إلى استثمار دلالاتها في تحسين جودة التعليم والارتقاء بنواتج التعلم.