يحيى جعفري يكشف: جامعة التكوين المتواصل تستقطب 126 ألف طالب وتراهن على جامعة الجيل الرابع

كشف مدير جامعة التكوين المتواصل “ديدوش مراد” أن الجامعة تراهن  على إحداث تحول نوعي في منظومتها التعليمية والتسييرية، من خلال تسريع وتيرة الرقمنة، وتطوير أنماط التعليم الهجين، وتعزيز الابتكار والمقاولاتية، في مسعى للانتقال نحو نموذج جامعة الجيل الرابع، القائم على توظيف التكنولوجيا والبحث العلمي والاستجابة لمتطلبات سوق العمل.

نحو 126 ألف طالب و44 ألف ملف تسجيل

وفي هذا الصدد كشف مدير الجامعة في تصريح للنهار اون لاين أن الموسم الجامعي 2026-2027 سجل  أرقاما قياسية في تاريخ جامعة التكوين المتواصل، التي استقبلت نحو 6700 طالب جديد من حاملي شهادة البكالوريا لدورة 2026، فيما تجاوز عدد ملفات التسجيل في السنة الأولى ضمن مساري الليسانس والماستر 44 ألف ملف.

وباحتساب الطلبة المنتقلين إلى السنوات الأعلى، تجاوز العدد الإجمالي للطلبة عتبة 126 ألف طالب لأول مرة، من بينهم 2770 طالبا سجينا يتابعون دراستهم في إطار برامج التعليم الجامعي، بما يعكس البعد الاجتماعي والتكويني الذي تضطلع به المؤسسة.

واضاف رئيس الجامعة البروفيسور جعفري، أن الجامعة تعتمد في تنظيم الدراسة على نظام التعليم والتعلم الهجين، وفقا للقرار الوزاري 164/25 المنظم للتعليم الرقمي في الجزائر، حيث انطلقت الدراسة عبر الأرضية الرقمية يوم 15 سبتمبر 2026، قبل الانطلاق الرسمي للدخول الجامعي يوم 22 سبتمبر، مع اعتماد التجمعات الأسبوعية ونموذج “القاعات المعكوسة” كصيغة مكملة للمحاضرات التقليدية.

وفي سياق تعزيز مكانتها الأكاديمية، أصبحت الجامعة تعتمد التسجيل لحاملي شهادة البكالوريا النظامية، مع التأكيد على الطابع الأكاديمي لشهاداتها واعترافها، بما يتيح لخريجيها مواصلة الدراسة في مؤسسات التعليم العالي الأخرى، سواء في طور الماستر أو من خلال المشاركة في مسابقات الدكتوراه. وقد سجلت الجامعة نجاح سبعة من خريجيها في مسابقات الدكتوراه التي نظمتها جامعات جزائرية خلال الموسم ما قبل الماضي.

شهادة ISO ورهان التمويل الذاتي بنسبة 50 بالمائة

وأمام التوسع المتزايد في تعداد الطلبة، اكد البروفيسور جعفري أن  جامعة التكوين المتواصل  وضعت الحوكمة الرقمية وضمان الجودة ضمن أولويات استراتيجيتها التطويرية، حيث تحصلت على شهادة المطابقة لمعيار ISO 9001:2015، وتواصل التحضير للحصول على اعتماد معيار ISO 21001 الخاص بأنظمة إدارة المؤسسات التعليمية.

وقد مكّن اعتماد نظام الجودة من تطوير آليات التسيير، من خلال إرساء لوحات قيادة رقمية قائمة على البيانات ومؤشرات أداء قابلة للقياس والتقييم، بما يعزز فعالية اتخاذ القرار ويحسن الأداء الإداري والبيداغوجي.

كما تعمل الجامعة يضيف المتحدث، على تعزيز التأطير البيداغوجي والإداري، من خلال تكثيف برامج التكوين والتوسع في التوظيف، حيث يخضع سنوياً نحو 200 موظف، من بينهم أساتذة، لتكوينات متخصصة داخل الوطن وخارجه، فضلاً عن توظيف قرابة 50 أستاذاً جامعياً خلال السنة الجارية، مع تسطير مخطط للتوسع في التوظيف على المديين القريب والمتوسط، بهدف تقليص الاعتماد على الأساتذة المؤقتين.

الإنجليزية الطبية تستقطب أكثر من 12 ألف طالب جديد

وفي إطار تكييف عروضها التكوينية مع متطلبات سوق العمل والتحولات العلمية والتكنولوجية قال البروفيسور جعفري، تواصل الجامعة تنويع تخصصاتها وإطلاق برامج تكوينية نوعية تستجيب للاحتياجات المستجدة.

ويبرز تخصص الإنجليزية الطبية الموجه لطلبة علوم الصحة، من أطباء وصيادلة وأطباء أسنان، باعتباره إحدى التجارب التي حققت نجاحاً لافتاً، من خلال تمكين المستفيدين من اكتساب المصطلحات والمفاهيم العلمية باللغة الإنجليزية، وتعزيز قدراتهم على مواكبة الإنتاج العلمي والمعرفي الدولي.

وقد استقطب التخصص خلال موسمه الأول 2025-2026 نحو 13618 مسجلاً، فيما تجاوز عدد الناجحين 8000 طالب، بنسبة نجاح فاقت 78 بالمائة.

316 مشروعاً ناشئاً في حاضنة الأعمال.. خطوة نحو جامعة الجيل الرابع

وأضاف البروفيسور أن التحول الذي تعرفه جامعة التكوين المتواصل الذي  تشهده جامعة التكوين المتواصل لا يقتصر، على تحديث أساليب التعليم والتسيير، بل يمتد إلى بناء بيئة جامعية محفزة على الابتكار وإنشاء المؤسسات الناشئة، في إطار التوجه نحو تجسيد نموذج «جامعة الجيل الرابع» (University 4.0).

وفي هذا السياق، تحصلت حاضنة الأعمال التابعة للجامعة على الوسم الوطني “حاضنة”، وتحتضن خلال السنة الجارية 316 مشروعا لمؤسسات ناشئة، فيما تحصل 16 طالبا على وسم “مشروع مبتكر”.

كما يواصل مركز تطوير المقاولاتية مرافقة الطلبة وحاملي المشاريع، حيث نظم 19 دورة تكوينية استفاد منها أكثر من 440 متكوناً، من بينهم فئات من المؤسسات العقابية، في مسعى لترسيخ ثقافة المبادرة وإنشاء المؤسسات.

وسجلت الجامعة حضوراً في عدد من التحديات والمسابقات الوطنية، على غرار مسابقة «ProtoMarket»، التي تأهل خلالها 11 مشروعاً تابعاً للجامعة إلى المرحلة النهائية الخاصة بالتصنيع ودخول السوق.

الذكاء الاصطناعي والإعلام الجامعي.. آفاق جديدة للتطوير

وفي موازاة مسار الرقمنة والابتكار، تسعى الجامعة إلى توسيع الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بما يعزز ما تصفه بالذكاء البيداغوجي، ويسهم في تحسين جودة التعليم وتطوير أساليب التعلم والتقييم.

The post يحيى جعفري يكشف: جامعة التكوين المتواصل تستقطب 126 ألف طالب وتراهن على جامعة الجيل الرابع appeared first on النهار أونلاين.