Chantiers/Bundo La Malezi I Des visites guidées avant la réception technique des ouvrages

Le ministre de l’Éducation nationale, Bacar Mvoulana, a effectué, le mercredi 4 et jeudi 5 novembre, en compagnie du secrétaire général du gouvernement, Nour El Fath Azali, de l’ambassadeur de France à Moroni, Etienne Chapon, et du coordinateur du projet «Bundo la Malezi», Bourhane Nourdine, des visites techniques dans les chantiers de construction et de réhabilitation lancés dans plusieurs établissements scolaires publics à Moroni. Il s’agit du lycée de Moroni, du collège rural de Mbueni, de l’école primaire de Sans-fil et l’école primaire de Mbueni, et de la Coulée 2. Tous ces chantiers entrent, rappelle-t-on, dans le cadre du projet «Bundo la Malezi, (Blm)». «L’objectif de ces visite était d’observer l’état d’avancement des travaux et reconnaître les besoins présents et les difficultés qui s’y trouvent», a indiqué le secrétaire général du gouvernement, Nour El-Fath Azali. Le coordinateur du projet, Nourdine Bourhane, et des responsables des sociétés chargées des chantiers ont fait visiter les infrastructures aux autorités. « Il s’agit des visites techniques d’inspection et de vérification des chantiers», a souligné le coordinateur du projet. Les travaux de réhabilitation du plus grand lycée du pays ont rassuré les visiteurs, a-t-on noté sur place. Toutefois, le secrétaire général du gouvernement a souligné «l’importance d’une contre-expertise de l’ensemble des chantiers réalisés pour pouvoir envisager les inaugurations». Nour El Fath Azali a, par ailleurs, laissé entendre qu’un département de suivi et d’entretien sera mis en place au ministère de l’Education nationale pour mieux préserver la qualité de ces nouveaux établissements. Au lycée de Moroni, l’on a noté plusieurs nouveautés. (Nous y reviendrons dans nos prochaines éditions). Sur place, l’ambassadeur de France à Moroni a fait part de sa satisfaction après cette visite de terrain qui lui a permis, selon lui, de voir clairement l’état d’avancement des travaux. « Je suis particulièrement satisfait du fait que la France soit partenaire de ce projet prioritaire du gouvernement qui est l’éducation. On est presque au bout des travaux mais, c’est le gouvernement qui décide si oui ou non l’ouvrage est prêt à être inauguré», a résumé Etienne Chapon. Au collège de Moroni Mbueni où une résiliation du contrat a été opérée avec la société chargée de la construction, les autorités n’ont pas fourni des dates pour la fin des travaux, précisant qu’un nouvel appel d’offres sera ultérieurement lancé. En attendant, les élèves passent leurs cours d’après-midi à l’école privée Franco arabe située aux abords de l’établissement.Les travaux avancent très bien au niveau des écoles primaires de Moroni Mbueni et de Moroni Sanfil, suscitant « la satisfaction » des autorités. À Sanfil, il est question de construire un nouvel établissement, avec un plateau sportif, 12 salles des classes, des latrines, citernes et une salle multifonctionnelle, entre autres. Au début, une école coranique se logeait dans l’enceinte. Et les responsables du chantier affirment que l’école coranique pourrait toujours se loger au sein du nouveau bâtiment. Nourdine Bourhane a saisi l’occasion pour souligner l’importance de ces travaux. Il mentionnera «l’envie des citoyens de voir ces travaux finir dans les meilleurs délais». On rappelle que l’école primaire de Moroni Sanfil comptabilise plus de 500 élèves. Ces derniers suivent leurs cours au Collège et à l’école primaire de la Coulée. Une situation qui n’arrange plus ces élèves ni leurs parents, cependant, les autorités tiennent à rassurer que l’établissement sera officiellement livré au gouvernement en 2028. S’agissant de l’école primaire publique de Mbueni, les travaux concernent quelques salles de classe qui sont réhabilitées et des travaux de mise aux normes pour permettre au futur bâtiment de répondre aux standards et accueillir dignement les élèves.Le secrétaire général du gouvernement s’est montré satisfait du déroulement des travaux et des explications fournies par les techniciens. Les responsables du projet Bundo la Malezi, lors des visites, ont eu à expliquer «le choix des établissements» pris en charge par la première et la deuxième phase du projet Blm. «L’effectif des élèves, le taux de réussite, l’état physique des établissements et la vulnérabilité» ont été cités par ces derniers. Le ministre Bacar Mvoulana a ainsi rassuré quant à l’engagement du gouvernement de poursuivre sa politique de mobilisation des moyens en vue de moderniser les infrastructures scolaires. «Nous avons pris aujourd’hui l’initiative de visiter trois établissements parmi les quarante-six en cours de construction ou de réhabilitation afin d’observer l’état d’avancement des travaux et d’échanger avec les chefs d’entreprises sur les bonnes pratiques pouvant faciliter leurs achèvements dans les meilleurs délais», a-t-il déclaré.