«سلمان العالمي للغة العربية» يُعلن الفائزين في النسخة الرابعة من مسابقة «حَرْف»

أعلن مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية أسماء الفائزين في النسخة الرابعة من مسابقة (حَرْف) للطلاب الناطقين بغير اللغة العربية، وكرّم (١٢) فائزًا وفائزةً في مجالات المسابقة الأربعة، من بين أكثر من (١٤٠٠) مشاركٍ ومشاركةٍ من (٦٥) جنسيةً، يمثلون (٢٩) مؤسسةً تعليميةً سعوديةً. ووفق بيان رسمي، أكّد الأمين العام للمجمع، الدكتور عبدالله بن صالح الوشمي، أن المسابقة تأتي ضمن جهود المجمع في دعم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتعزيز حضورها لدى متعلّميها، وإتاحة الفرص التي تمكّنهم من توظيف مهاراتهم اللغوية والمعرفية والإبداعية في سياقات متنوعة، مشيرًا إلى أن استمرار المسابقة في نسختها الرابعة يُبرز ما تحظى به من إقبال وتفاعل من متعلّمي العربية من جنسيات متعددة. وتأهّل من المشاركين (٧٠) متسابقًا ومتسابقةً إلى التصفيات النهائية، التي اشتملت على تقييم المشاركات المتأهلة في مجالات المسابقة، وصولًا إلى اختيار الفائزين وتكريمهم. وجاءت نتائج مجال (القدرة المعجمية) بفوز (محمد مصطفى جالو) من غينيا بالمركز الأول، و(عمار تابش) من الهند بالمركز الثاني، و(عبدالرحمن أبو بكر أحمد) من إثيوبيا بالمركز الثالث. وفي مجال (اللغة والتقنية) حقّق (مساعد مانتاويل غوماندير) من الفلبين المركز الأول، و(إيكور كيرسانوف) من روسيا المركز الثاني، و(عبدالله محمد يوسف) من الهند المركز الثالث. أما مجال (الورقة البحثية) ففاز فيه (عبدالرحمن مانتاويل غوماندر) من الفلبين بالمركز الأول، و(بمبانج فراسيتيو سيهونو) إندونيسيا بالمركز الثاني، و(محمد هشام غفران) إندونيسيا بالمركز الثالث، فيما حقّق في مجال (اللغة والتواصل الثقافي) (إيمان الدين بن خدام شاه)من ماليزيا المركز الأول، و(أبو بكر كبير أبا) من نيجيريا المركز الثاني، و(محمد حماد أور رحيم) من الهند المركز الثالث. وتهدف مسابقة (حَرْف) بنسختها الرابعة إلى إبراز جمال اللغة العربية وثرائها، وتشجيع متعلّميها على استعمالها بطرائق إبداعية ومبتكرة، وإيجاد بيئة تنافسية تُعزّز قدراتهم ومهاراتهم اللغوية، وتدعم حضور العربية لديهم في مجالات المعرفة والتواصل والثقافة. الجدير بالذكر أن مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية ينظّم مسابقة (حَرْف) بنسختها الرابعة في إطار جهوده الرامية إلى تعزيز مكانة اللغة العربية، ودعم تعليمها للناطقين بغيرها، وتوثيق الصلة بين متعلّميها والمؤسسات التعليمية؛ بما ينسجم مع مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد برامج تحقيق رؤية السعودية (٢٠٣٠).