هل تضر رغبتك في تربية طفل مثالي بصحته النفسية؟.. خبيرة توضح

لم يعد التفوق الدراسي والسلوكي والاجتماعي وحده كافيًا لدى بعض الأسر، إذ يتزايد السعي إلى تنشئة أطفال مثاليين يحققون النجاح باستمرار، في ظل ضغوط اجتماعية ورقمية متنامية، قد تجعل الطفل يبدو وكأنه مشروع يحتاج إلى تطوير دائم، على حساب صحته النفسية وثقته بنفسه.وسلطت شبكة «سي إن إن» الأمريكية الضوء، في تقرير لها، على هذه الظاهرة وتداعياتها، ناقلة تحذيرات اختصاصية علم النفس العصبي السريري وخبيرة نمو الأطفال الأمريكية كاتي ديفيس، من أن المبالغة في محاولة تشكيل الأطفال وفق معايير مثالية قد تتحول إلى هوس ينعكس سلبًا على صحتهم النفسية.وقالت ديفيس، في مقابلة مع الشبكة بمناسبة صدور كتابها الجديد «في الواقع، أنتم بخير»، إن الأطفال أصبحوا يُعاملون أحيانًا باعتبارهم «مشاريع» تتطلب التطوير والتحسين بصورة مستمرة، بدلًا من التركيز على سلامتهم وتوازنهم النفسي، مشيرة إلى أن التدخل المتواصل لتصحيح سلوكهم وتحسين أدائهم قد يحرمهم من فرص طبيعية للتعلم واكتساب الاستقلالية.ضغوط متزايدة على الآباء والأطفالوأوضحت أن ثقافة التربية الحديثة فرضت أعباء متزايدة على الأسر، فلم يعد مجرد أن يكون الطفل بخير أمرًا كافيًا، بل بات يُتوقع منه التفوق باستمرار، وسط مخاوف لدى بعض الآباء من أن عدم التحاق أبنائهم بجامعة مرموقة قد يقلص فرصهم المهنية ومستقبلهم الاجتماعي.وأضافت أن الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي أسهما في تفاقم هذه الضغوط، عبر عرض صور مثالية للحياة الأسرية والإنجازات الشخصية، إلى جانب انتشار خبراء التربية وتعدد نصائحهم المتضاربة، الأمر الذي زاد قلق الآباء ودفعهم إلى التشكيك في قدرتهم على تربية أبنائهم بالطريقة الصحيحة.التشخيص غير الضروري قد يؤثر في ثقة الطفل بنفسهوحذّرت ديفيس من التوسع في تصنيف بعض السلوكيات الطفولية الطبيعية باعتبارها اضطرابات نفسية أو نمائية، مؤكدة أهمية التشخيص عندما تكون هناك حاجة فعلية إليه، لكنها نبهت إلى أن التشخيص غير الضروري قد يدفع الطفل إلى الشعور بأن لديه خللًا يحتاج إلى إصلاح، ويؤثر في نظرته إلى قدراته، فضلًا عن استنزاف الموارد المخصصة للأطفال الأكثر احتياجًا إلى الدعم المتخصص.الأخطاء والتجارب الصعبة جزء من التعلموشددت على أهمية منح الأطفال الفرصة لتحمل تبعات تصرفاتهم والتعامل مع الخلافات والمواقف الصعبة، بدلًا من تدخل الآباء لحل جميع مشكلاتهم، موضحة أن التجارب اليومية، بما تتضمنه من أخطاء وإخفاقات، تساعدهم على اكتساب مهارات التعامل مع الآخرين وتحمل المسؤولية.وأكدت أن اختلاف قدرات الأطفال وسلوكياتهم أمر طبيعي، وأن عدم تفوقهم في جميع المجالات لا يعني فشلهم، داعية الآباء إلى تقبل أبنائهم كما هم، وتقديم الدعم اللازم لهم دون إخضاعهم لمعايير مثالية غير واقعية.