أبرز تصريحات وزير التعليم فى جلسة «ماذا يتعلم أبناؤنا» بـ منتدى مصر 2026

حظيت جلسة «ماذا يتعلم أبناؤنا وهل يؤهلهم المستقبل؟» خلال فعاليات منتدى مصر 2026 بزخم كبير من جانب الحضور، ودارت نقاشات موسعة حول التحديات التى واجهت المنظومة التعليمية على مدارس سنوات، وكيف استطاعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى التغلب عليها، وكانت من أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف التالى: - المنظومة التعليمية واجهت على مدار أكثر من 30 عامًا تحديات كبيرة أثرت على انتظام الطلاب وجودة العملية التعليمية. - نستهدف الوصول بنسبة الحضور إلى 96%.. ونجحنا في خفض الكثافات الطلابية لأقل من 50 طالبا في الفصل. - سد العجز في معلمي جميع المواد الأساسية بكافة المدارس على مستوى الجمهورية. - كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية تمثل عناصر أساسية في العملية التعليمية وتُطبق في مختلف النظم التعليمية حول العالم. - مرحلة التطوير قد تفرض زيادة في الجهد المبذول لفترة محدودة على المعلمين وأولياء الأمور.. والتعليم الجيد تعب مؤقت والتعليم غير الجيد تعب للأبد. - الوزارة طورت 160 منهجًا دراسيًا بما في ذلك مناهج البكالوريا المصرية مع احتفاظها بالملكية الفكرية الكاملة لهذه المناهج ودون تحمل أي تكلفة مالية. - الطالب المصري ليس أقل من أقرانه في الخارج ولا يمكن القبول بأن يتلقى تعليمًا يقل في جودته عما يحصل عليه الطلاب في الدول المتقدمة. - تطوير المنظومة يستهدف زيادة الاستفادة من اليوم الدراسي وأن تكون المدرسة المكان الأساسي للتعلم. - معلمو مصر هم أبطال العملية التعليمية ويتحملون مسؤولية كبيرة. - نظام البكالوريا يحقق العدالة التعليمية بتوفير فرص أفضل لطلاب المدارس الحكومية على غرار ما تتيحه بعض المسارات التعليمية الدولية حتى لا يرتبط مستقبل الطالب بقدرته المادية. - سبتمبر 2027 موعد الانتهاء من الفترات المسائية بالمدارس الابتدائية.. و2028 للإعدادية.. و2029 للثانوية. - الوزارة تستهدف تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطلاب داخل المدارس بما يغنيهم تماما عن الاعتماد على أي مصادر خارجية. - الحفاظ على الهوية القومية بالمدارس الدولية وترسيخ الانتماء الوطني أولوية أساسية للوزارة. - ارتفاع عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية لـ225 مدرسة بما يتجاوز خطة الحكومة 2024 التي استهدفت الوصول بعدد المدارس إلى 200 مدرسة بحلول عام 2030. - التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية المصرية الإيطالية والمصرية الألمانية يعزز ربط التعليم الفني باحتياجات سوق العمل. - نستهدف تأهيل كوادر فنية وفق المعايير الدولية وتعزيز فرص توظيفها محليًا ودوليًا. - خطة لتطوير 1200 مدرسة تعليم فني وفق المعايير الدولية.